Month: November 2024

以下引用吴思自述

我到底在折腾什么

1. 写这篇序言的时候，我读到一段“拆解人工智能的底层逻辑”的文字：“在人工智能眼中，收到的信息并不是人类语言所呈现的形式，而是一种数学模型。如果把人工智能看做一种生命体，那么在它的意识里，万事万物，每一个概念，都是一个立体多维坐标中的某个点。”（注釋2）我忽然意识到，我所杜撰的概念，所做的历史描述和分析，其实都在辨析立体多维世界中的“某个点”，确认文明进化树上某个枝杈某片树叶的坐标，再给它取个名字或换个名字——假如旧名不妥的话。定律和公式之类，就是点与点之间的连线，好比连接叶片的枝条。
2. 我辈幸也不幸，生在思想管控空前严厉的时代，校内外所学纯是官方理论，而所学与所见往往相悖：柳叶名下见到的却是松针，明明是松枝却标为藤条。于是，大半生的纠结困惑，几十年的注意力，化为几本不受官方待见的小书——在AI眼里，不过是某套坐标系中几个小点和几道连线的增补修改。
       “百年三万六千日，翻覆元来是这汉。”（注釋3）
       这就是我的天命？
       但愿后来者比我们的起点更高，命运更好。
      
    
      
      

   

本文卖点

1. 作为一个政府信息化项目的亲历者，把信息化作为方法，来感知、分析和了解身边的中国；
2. 结合人工智能、大模型这热点，让读者产生好奇；
3. 结合云南这个边疆省份，让读者产生好奇；

智慧城市项目，或者换个说法，政府信息化项目，在项目的启动阶段，往往要进行业务调研。

数字化项目业务调研，与社会学者的社会田野调查，有什么异同？我没有从事田野调查的经验，无法回答这个问题。不过既然都是了解各个委办局工作人员的日常工作，需要他们反馈自己遇到的问题，他们的应对方案，我想，除了目的不同外，在调研过程中获得的信息应该是类似的。

10月16日发生的昆明长丰中学“臭肉”事件，和11月发生的珠海、宜兴无差别群体杀人事件，似乎不值得一提。不过，我最近恰好在云南参与教育信息化项目，这给了我一个绝佳的机会，来了解“臭肉”事件对教育行业的后续影响。